Cursos
O Núcleo oferece os seguintes cursos:
Ações básicas no Moodle: construindo o ambiente (INSCRIÇÕES ENCERRADAS)
Carga horária: 24 horas; vagas: 30 por turma.
Programa: formas de acesso; criação e configuração da disciplina; envio de mensagens; inserção de participantes, recursos e atividades; agrupamento de turmas; acesso de visitantes; frequência; criação de avaliações diversas, com ou sem atribuição de notas, incluindo a ferramenta “Tarefa”; tipos e uso pedagógico dos fóruns.
Ferramentas do Moodle: planejando a prática
Carga horária: 24 horas; vagas: 30 por turma.
Turma 01: de 24/08 a 14/09.
Inscrições: de 03/08 a 05/08, ENCERRADAS.
Turma 02: de 14/09 a 05/10.
Inscrições: de 10/08 a 14/08, ENCERRADAS.
Programa: gerenciamento das ferramentas “Inserir” e “Excluir textos” e arquivos diversos: vídeos, podcasts, URL, links; criação de salas de aula para uso em tempo real no WebConf/BigBlueButton; criação de salas de aula reserva usando as plataformas MCONF, Jitsi, Google Meet e Zoom; realização de conferências; gerenciamento de ferramentas para alterar o layout do Moodle de acordo com a necessidade do curso; gerenciamento de ferramentas de gamificação.
Produção de conteúdo digital para inovação da Prática Docente
Turma 01: de 5 a 19/10. INSCRIÇÕES: de 28/9/2020 a 3/10/2020, ENCERRADAS.
Turma 02: de 19/10 a 2/11. INSCRIÇÕES: de 5/10/2020 a 17/10/2020, ENCERRADAS.
Carga horária: 16 horas, distribuídas em duas semanas; vagas: 100 por turma.
Programa: introdução à produção de vídeos utilizando o software OBS (Open Broadcaster Software): criação de cenas, adição e configuração de fontes, transições de cenas, modo estúdio; criação/adição de interações em vídeos com H5P no Moodle.
Metodologias e estratégias para a integração das TDIC e inovação do Processo de Ensino e Aprendizagem
Turma 01: 2 a 16/11. INSCRIÇÕES: de 19/10/2020 a 31/10/2020, ENCERRADAS.
Turma 02: 16 a 30/11. INSCRIÇÕES: de 2/11/2020 a 14/11/2020, ENCERRADAS.
Carga horária: 16 horas, distribuídas em duas semanas; vagas: 100 por turma.
Programa: formas de avaliação não presenciais; formas de avaliação mediadas pelas tecnologias; elaboração de questionários on-line e estratégias para melhorar a interação no AVEA e promover o desenvolvimento de atividades colaborativas.